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雨露計劃申請表基本原則
以人為本，注重開發(fā)：以貧困群眾為主體，在尊重他們意愿的基礎上，通過適當?shù)呐嘤柡鸵龑?，提高他們的自我積累、自我發(fā)展能力，實現(xiàn)人口資源向人力資本的有效轉(zhuǎn)變。
政府主導，共同參與：在堅持政府主導的前提下，積極動員、引導和組織包括民營經(jīng)濟、非政府組織和國際社會在內(nèi)的社會各界，通過多種形式參與和支持“雨露計劃”的實施
緊跟市場，按需施教：以市場需求為導向，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標，按照不同行業(yè)要求，采取不同內(nèi)容和形式組織培訓，增強培訓的針對性和實效性。
整合資源，創(chuàng)新機制：以現(xiàn)有教育培訓機構為主渠道，發(fā)揮多種培訓資源的作用，充分調(diào)動培訓機構、用人單位和農(nóng)民群眾自身的積極性，多渠道、多層次、多形式地開展?jié)M足貧困地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設現(xiàn)實需要的各類培訓。
突出重點，分類實施：針對不同地區(qū)、不同對象的不同需求，統(tǒng)籌計劃、突出重點，進行分類指導和培訓。
雨露計劃申請表實施對象
讀中職或高職的在校學生
貧困戶中的復員退伍士兵(含技術軍士，下同)
扶貧工作建檔立卡的青壯年農(nóng)民(16-45歲)
扶貧開發(fā)工作重點村的村干部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨干
雨露計劃申請表特別說明
一試三份
第一張為標準表，第二張為填寫樣表
學生不會填寫的地方請老師指點一下
學生填寫好后直接寄回給家長，再由家長到扶貧辦辦理。
雨露計劃申請表更新日志
1.修改用戶提交bug
2.添加新功能
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