家訪記錄表使用技巧 如何編制家訪記錄表？
1、了解性訪問，主要任務(wù)是了解學(xué)生的家庭情況，包括家庭的結(jié)構(gòu)、成員、經(jīng)濟(jì)、生活方式、社會關(guān)系、家長的職業(yè)、文化素養(yǎng)、教育態(tài)度、教育能力，以及學(xué)生在家庭里的表現(xiàn)等。
2、宣傳性訪問，主要任務(wù)是宣傳黨和國家的教育方針、政策、法律，傳達(dá)教育行政部門、學(xué)校、社會對兒童、青少年的要求，介紹教育子女的科學(xué)知識和新經(jīng)驗(yàn)、新思想。
3、商討性訪問，主要任務(wù)是針對兒童、青少年的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，和家長共同商討教育學(xué)生的方法、措施。
4、通報性訪問，主要任務(wù)是向家長傳遞家長應(yīng)該了解的信息，介紹學(xué)生在學(xué)校、社會上的表現(xiàn)，以便使家長更有針對性地進(jìn)行教育。
家訪記錄表通用技巧
1:SUM函數(shù)(數(shù)學(xué))
在日常的工作中與學(xué)習(xí)中，SUM是一款應(yīng)用極為廣泛并且做為入門級的函數(shù)來學(xué)習(xí)的。所以，整體來說，SUM函數(shù)難度不高，應(yīng)用性卻很廣泛。但是不能因?yàn)楹唵尉托∏屏薙UM，它還有一些不為人知的小技巧!一、累計求和如下圖，是某企業(yè)的每一天的銷售業(yè)績，要求計算每天的累計金額。
比如在D2單元格中輸入公式：=SUM(C$2:C2)，按Enter鍵完成后向下填充。
注意：這時的C$2一定是要鎖定行標(biāo)的，這樣在下拉的過程中才會產(chǎn)生從第二行一直到向下的行的一個引用區(qū)域。
2:帶有合格單元格的求和
合并單元格的求和，一直是一個比較讓新手頭疼的問題。
選中D2:D13單元格區(qū)域，然后在公式編輯欄里輸入公式：=SUM(C2:C13)-SUM(D3:D14)，然后按完成，注：一定要注意第二個SUM函數(shù)的區(qū)域范圍要錯位，不然就報錯。
3:帶有小計的單元格求和
帶有小計的單元格到底怎么樣求和?在C9單元格里是輸入公式：=SUM(C2:C8)/2，按Enter鍵完成。
注意：這里是自用了小計與求和的過程是重復(fù)計算了上面的數(shù)據(jù)，所以再除以2就可以得到不重復(fù)的結(jié)果，也正是想要的結(jié)果。
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