每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表使用技巧 如何編制每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表？
計(jì)劃目標(biāo)
通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。
實(shí)行計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
形成習(xí)慣
按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。
每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表通用技巧
1:文本如何求和
在一些比較不規(guī)范的表中呢，會(huì)有文字與數(shù)字的混合的問題，給求和帶來了一定了的難度。
在C12單元格中輸入公式：=SUM(--SUBSTITUTE(C2:C11,"元",""))
按組合鍵完成。
2:多工作表求和
比如有的表中有幾個(gè)月得業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)工作表的里面的張成的位置都是一樣的，求張成的某月到某月的提成統(tǒng)計(jì)。
在F5單元格中輸入公式：=SUM('1月:4月'!C2),按Enter鍵完成填充。
注意：在Excel中是支持上面的這種引用的，但是在WPS里面貌似不支持。并且要注意每個(gè)表中的結(jié)構(gòu)或者數(shù)字的固定的位置是一樣的，才可以使用這個(gè)公式。
3：多區(qū)域聯(lián)合計(jì)算
在有些工作表中，我們并不需要對(duì)連續(xù)的區(qū)域進(jìn)行求和，可能是對(duì)不連續(xù)的某幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行求和。
比如有一張表要計(jì)算1-2月，3月以及5-6月的合計(jì)。
在H2單元格中輸入公式，按Enter鍵完成后向下填充。
=SUM(B2:C2,E2,G2）
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