教師座談會(huì)簡短發(fā)言稿格式
1. 題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2. 稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3. 問候，如：“大家好!”
4. 正文。
5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”
6. 致謝。
教師座談會(huì)簡短發(fā)言稿注意事項(xiàng)
從內(nèi)容上講，要根據(jù)有關(guān)的集會(huì)或活動(dòng)要求來確定講演稿的內(nèi)容，力求中心明確，言之有物;在表述上，偏重議論說明，也不排除必要的記敘、抒情，力求條理清楚，語言簡明。
首先，要注意針對(duì)性。要考慮演說的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題以及演說者所處的地位、身份等，不要泛泛而談，無的放矢。
其次，要有啟發(fā)性。要通過充實(shí)的內(nèi)容，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受講演者所闡明的觀點(diǎn)，明確努力的方向的和目標(biāo)。進(jìn)行講演時(shí)，可以使用設(shè)問、反問、比喻、引用等修詞手法，以增強(qiáng)講演的啟發(fā)性和感染力。
再次，是感染力。面向大眾，講演的語言要明白曉暢，自然樸實(shí)。講演者要能夠現(xiàn)身說法，與聽眾作感情上的交流，而不是板住面孔教育他人如何去做。這樣，無論是議論還是說明與記敘，在字里行間都應(yīng)該傾注真情實(shí)感。
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