新教師培訓(xùn)發(fā)言稿格式
開場(chǎng)白
1.設(shè)問法(能與聽眾交流)
2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等
分成幾個(gè)層次，每層次都要有主句(還可以反復(fù))
主干，材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾)：要求三者渾然一體 使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)，進(jìn)入高潮。
運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻，向聽眾呼吁，手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界，仰視上空
結(jié)尾，抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
格式
1. 題目，如：“在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2. 稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3. 問候，如：“大家好!”
4. 正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6. 致謝。
新教師培訓(xùn)發(fā)言稿常用快捷鍵
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